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下面【太原天河標識】小編為您介紹標識牌知識：

學校導向系統突出的特點是易于識別，其本質在于體現其指示功能。藝術價值雖然在其中占有非常突出的地位，但其主要功能不是為了供人觀賞，而是為了 方便實用。學校環境往往活動場所廣、交通復雜，校內不僅有在校學生和教職工，每年各學校都有大量新生報到，在各假期中還有各地來探望的家長及外來參觀者。

導向系統的不完整、各區域指示的不清晰使得本校工作人員和學生需要花費更多時間去記憶各路線、區分方位，而外來流動人員特別是新生家長由于來自不同 地區，語言交流方式不同，使其在信息獲得上更是存在一定困難。這就要求校園導向系統有明確的識別性，使人通過清晰的視覺傳遞找到明確的目的地，符合人們的 使用習慣。

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一：系統化原則

對于景區同一類型的標識牌，其中的材質規格樣式顏色都應該統一籌劃，整體風格要求接近，和諧統一。

二：保護性原則

對于景區標識標牌要求保護，其存在的長久不是一時。需要制定不同保護等級范圍明示保護。

三：規范化原則

景區標識標牌的規范化表現在文字圖件，文字必須中英文對照。還體現在標識標牌的擺放和安置規范化，一級標識標牌便要放置在主入口。簡而言之，就是按照規定的標準進行景區標識標牌的設計和制作。

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　1.從平安方面來選擇：標識標牌因為是一種公共服務設施所以在設計制作的時候一定要注意使用平安可靠的材料。譬如，需要制作離地安裝的標識標牌時，就要考慮材料的自重程度以及建筑物的承重能力，因此可以選擇質量輕巧的亞克力材料;兒童活動場所的標牌材料要避免使用易碎、尖銳突起的材質，因此可以選擇木質或塑料材質。

　　2.從理化方面來選：由于不同的材料具有不同的物理化學特性，所以如果需要使用兩種及以上材料搭配制作標識標牌時，務必要考慮這些材料的熱脹冷縮程度、耐久性是否相匹配，要確保多種組合材料間的內部協調一致，以免在使用時出現部分脫落的跡象。